Abstract
Este artículo científico explora los principios y estrategias de la enseñanza del español y la competencia sociocultural en Uzbekistán. Presenta perspectivas teóricas, históricas y pedagógicas que abordan diversos aspectos de la enseñanza del español en el contexto de la cultura uzbeka. Los autores analizan la importancia de tener en cuenta las peculiaridades socioculturales de Uzbekistán en el desarrollo de métodos y estrategias eficaces para la enseñanza del español y el desarrollo de la competencia sociocultural entre los estudiantes. El artículo ofrece orientación y recursos para que los educadores los ayuden a incorporar estos principios y estrategias en sus planes de estudio y prácticas